作为一名奋战教育一线三十余载的老校长，西乡县莲花小学校长付贤荣同志秉承“待学生似亲子弟，视学校如自家园”的理念，始终把“做有担当、有情怀、有作为、有温度的好校长”当做自己座右铭，为学校超越发展锐意创新、矢志不渝，是西乡基础教育的探索者和引领者，成为汉中市“好校长”的优秀代表。

有担当，不忘初心，情系教育辛勤耕耘

付贤荣潜心教育31载，担任校长26年，先后担任西乡县杨河镇中心小学、杨河镇中心学校、城关镇中心学校校长等职务，兼任西乡县第一、二、三届兼职督学，系西乡县第十五届人大代表，西乡县第十四次党代表，西乡县第十二、十三届政协委员。

 

他始终把学校发展、教育改革的重担挑在肩上，时刻铭记心头，几十年如一日，辛勤耕耘，恪守初心。每天清晨第一个到校，傍晚最后一个回家；每天放学，都要在校园、操场、厕所、楼道巡视一遍，看哪个地方不干净，哪个地方有损坏，一一记录在笔记本上，不断提高管理水平；他经常当着师生的面，弯腰捡起学生无意抛撒的纸团垃圾，教育师生小事不小；他持之以恒和师生共跑操、与学生齐读书……

他脑子整天琢磨着学校发展、教育创新、办学特色、教师困难、学生成长。他能熟知学校每位教师的基本情况，给年龄、家庭、性格、能力差异的教师提供不同的规划和帮助。他为大家舍小家，即使父母大病卧床不起，也从不会耽误工作时间。纵然走上管理岗位，也坚持每周带至少4节课，他说：一个好的校长，不贴近教师，不贴近课堂，不贴近学生，是无法科学应对时代发展、教师成长和学生变化的。

一分耕耘一分收获，付贤荣辛勤付出，也得到收获，先后荣获陕西省骨干小学校长、科研兴校明星校长，汉中市优秀校长、德育工作先进校长、第五届“道德模范”、第二届名校长、“敬业奉献”最美人物、支持少先队工作好校长等荣誉称号，还被聘为汉中市信息化创新应用专家，推荐为汉中市第五届督学。

有情怀，以身示范，打造激情干事团队

学校发展离不开一支干事创业的团队，付贤荣与时俱进的同时，也不忘以身示范，引领、锻造激情干事团队精神。薄弱学科教师哪儿来，好教师哪儿来？他认为校长的第一要务就是培养一大批优秀的、能够胜任现代教育的好教师。他大张旗鼓地宣传、引导、要求教师愉快接受和践行三个观点：一是一流教师才有一流的质量，一流的教师才会培育出一流学生。二是二十一世纪的教育需要高素质的教师，教育工作者必须勇于学习，活到老学到老，与时代同步前进，与学生共同成长。三是优秀教师是培养出来的，精湛的业务能力是学习和实践出来的。每周，他将一条经典至理名言、新时代教育理论、健康生活观念温馨寄语给广大教师，引领教师激情干事、超越自我、实现价值。每月，围绕师德、教育、健康、人生等主题，组办一次教育大讲堂，他带领班子成员和骨干教师轮流解读教育政策、传播教育思想、反思教育实践。从2012年至今，他已连续给教师温馨话语308条，举办了70多场教育理论实践讲座。

 

他重视骨干教师队伍建设，着重培养构建德艺双馨的骨干（优秀）教师和学校领导体系。他采取结对子、树典型、定目标、分层次、分梯度、多培训、展风采、深交流、严考核等方式，大力培养学校骨干团队。五年来，先后有76名省市县级教学能手、名师、学科带头人脱颖而出，已成为学校发展的“四梁八柱”；11名优秀教师走上县内中小学幼儿园领导岗位。

他是学校的“文化大使”，善于传播先进文化、弘扬主旋律、倡导正能量。他实施好校风、好教风、好学风建设工程，倡导好家风、好作风、好社风，引领教师争做有爱心、有学识、有尊严、有作为、追求美、爱生活的美丽教师、健康教师、幸福教师。近年来，学校12名教师荣膺市县优秀共产党员、敬业奉献模范、最美（女）教师、西乡好儿媳、十大孝子等，1名教师家庭被评为西乡县“最美家庭”。

有作为，立德树人，领航西乡教育发展

付贤荣始终贯彻“立德树人、德育为先”教育理念，积极创建“学习能力为重，育人品德为先”管理模式，精心打造六大学校品牌。一是完善以培养行为习惯、促进个性发展为目的的“星星河”群星奖制度，建立“莲花之星”奖章制度，设立14种学生成长星，实行学生、老师和家长三位一体共同评价体系。目前，“星星河”学生成长评估体系已成为省级学校德育工作重点推广经验之一。二是打造学校精神，他主持编写《学校精神文化读本》，亲自撰写《学校精神及精神儿歌》、《学校校训及校训儿歌》、《师生宣誓誓词》和《莲花小学赋》，积极做好宣讲、诵读、践行，培植“美美与共，和合合群”的学校文化品牌。三是建设特色体操、音乐早操和课间操课程，将学校文化、音乐舞蹈、健身体操融为一体，让校园“四种文化”变得有形、有趣、有味、有益。四是推进“爱挑战”训练项目，持续开展“小军训”月、“四节两会”活动，强化学生体能、意志、智力和创新能力训练，全面提升学生综合素养。五是发展壮大社团文化，按照“分层办、精品化，高大上、站位远，有特色、出亮点”的思路，办好基础社团，巩固基本社团，强化经典社团，创新高端社团。六是深入打造魅力书香校园（班级，家庭），完善亲子、教师、学生读书活动方案，精心开展读书节集中示范，设立读书日，举办读书成果展示、测试与考级活动。

 

他领航“科研兴校”，推行“推门看课”和教师反思制度，组织参与5个省级课题，发表和获奖教育论文20余篇，每学期对教师、学生和家长举行学术报告；采取请进来、送出去、远程培训、名师讲座、师徒结对、学科团队建设等方式，选派300多人次参加各级骨干教师培训学习，努力提升教师教科研能力。他发挥资源优势，创新联盟办学机制，带领名师送培（教）到校，参与名师大篷车、教师赛教、“一师一优课”、“信息技术教学大赛”等研修活动。五年里，教师获得县级以上教科研成果和先进奖励300余人次，学生获奖600余人次。学校获得全国“青少年科普创新教育基地”、“青少年人工智能教育示范基地”，陕西省实施素质教育优秀学校、依法治校示范学校、中小学德育工作先进单位、教育信息化工作先进集体，汉中市文明校园、未成年人思想道德先进集体、科技教育先进单位、教科研工作先进集体等众多殊荣。

有温度，心怀大爱，时刻关注师生成长

“关注每位教师成长，不让一个学生掉队”，付贤荣总是在师生最需要的时候，送上温暖和帮助。他默默资助4名贫困家庭学生，帮助十多名贫困学生找到爱心人士予以结对帮扶，组织全体师生共同参与教育扶贫“六大”行动，接续开展结对帮扶240余名贫困学生。他关心弱势群体学生的成长，动员教师成立志愿者队伍，按照不同社会因素将弱势群体学生甄别归类，组织教师自愿者开展跟踪服务、心理疏导、学业辅导、爱心捐助等工作。

 

教师成长需要时间、需要关心、需要帮助，他把关心爱护教师当做自己的“家务事”，事事操心，时时关心。在26年的校长历程中，他没有找过组织调走或处置任何一名教师，哪怕是身患重病、家庭贫困、年老体弱、能力低下、性格缺陷的教师。相信他、爱护他、帮助他、激励他、培养他、使用他，他总能让教师人尽其才、适得其所。他常说：“只要心中有阳光，教师总会进步、成长，甚至发出璀璨光芒。”

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”付贤荣始终站在学校教育这一块神圣的精神高地，仰望星空，脚踏实地，坚守教育情怀，不断砥砺前行，争做实干型、活力型、智慧型、创新型、学者型好校长。