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用“四实”之法走好群众路线
2014-04-02     (浏览:)

近日,第二批党的群众路线教育实践活动在各地陆续展开,必将在第一批的经验和指导之下,从基层解决问题,全面实现为民务实清廉要求。

众所周知,密切联系群众是党的优良传统和政治优势,但是如何更好地做到“从群众中来,到群众中去”?笔者看来,关键在于“实”字,要用“四实”之法,让群众路线活动实效不片面、精彩不虚假。

“扎实”制定方案。在第一批教育实践活动中形成了一些可行可靠的制度,积累了一些宝贵的经验,为开展第二批教育实践活动奠定了很好的基础。开展第二批实践活动,要从实际出发,创新制定切实可行的实施方案。既使活动的开展不偏离方向和主题,又能体现自身特色,让群众路线深入干部心中。

“真实”查摆问题。亮剑和揭短是一种勇气和魄力,查摆问题要真查真摆。不但要自我主动查,忌“蜻蜓点水,思想上要认识到问题之害,主动揭短,欢迎揭短。还要放下身段查,即要深入群众,放下身段,用心倾听他们的诉求,真正了解他们的所思所想所盼。更要辅助途径查,即通过监督电话、意见箱、电子邮箱、网络调查问卷等途径收集意见和建议,在无记名的情况下,打消群众顾虑,听取逆耳忠言,让群众说出自己的真实想法。

“务实”整改问题。要切实解决找到问题,制定有针对性的措施,使得建议有反馈、承诺有落实、批评有整改,让群众敢提意见,促使活动不走过场。因此,对征求到的意见建议要认真梳理,确定整改时限、整改措施,向群众公示、请群众监督,整改的效果如何,不能由领导干部自说自话,自我表扬,而是要问群众满意不满意、高兴不高兴来进行检验。

“夯实”延伸成果。党的群众路线只有起点,没有终点,在实践活动中已经取得的成果来之不易,要巩固好已有的成果更不容易。所以,要紧紧抓住“四风”不放,做到已经治愈的病不反弹,新出现的问题不放过,做到对症下药、总结提炼、整体谋划、分类建章立制,使活动的效果无限延伸,最终实现不断改进、真正提高。

 

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